{"id":3134,"date":"2026-02-28T01:09:30","date_gmt":"2026-02-28T04:09:30","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/?post_type=product&#038;p=3134"},"modified":"2026-02-28T01:10:18","modified_gmt":"2026-02-28T04:10:18","slug":"las-declaraciones-de-ninos-ninas-y-adolescentes-en-el-proceso-penal-ano-diciembre-234-pag-autor-cristian-contreras-rojas","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/product\/las-declaraciones-de-ninos-ninas-y-adolescentes-en-el-proceso-penal-ano-diciembre-234-pag-autor-cristian-contreras-rojas\/","title":{"rendered":"Las Declaraciones de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes en el Proceso Penal. A\u00f1o Diciembre \/ 234 P\u00e1g. Autor  Cristian Contreras Rojas"},"content":{"rendered":"<p>PRESENTACI\u00d3N&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 15<br \/>\nDr. Cristian Contreras Rojas<br \/>\nPRIMERA PARTE: Una mirada desde el proceso penal extranjero<br \/>\nEL INTERROGATORIO DE MENORES:<br \/>\nUNA PRUEBA PERICIAL A EVITAR&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a019<br \/>\nJordi Nieva Fenoll<br \/>\n1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a019<br \/>\n2. INTERROGATORIO Y SUPERSTICI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a021<br \/>\n3. LA VULNERABILIDAD DE UN MENOR Y SU INTERROGATORIO\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a024<br \/>\n4. LA EVALUACI\u00d3N PSICOL\u00d3GICA DE LA\u00a0CREDIBILIDAD DEL MENOR &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a031<br \/>\n5. CUMPLIMIENTO DE EST\u00c1NDARES CIENT\u00cdFICOS DE\u00a0LA ENTREVISTA COGNITIVA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a035<br \/>\n6. UN MEDIO DE PRUEBA DEMASIADO\u00a0CONTROVERTIBLE &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a037<br \/>\nBIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a039<br \/>\nDECLARACIONES TESTIMONIALES DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES EN EL SISTEMA\u00a0PENAL\u00a0MEXICANO&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 47<br \/>\nClaudia Gonz\u00e1lez Cobos<br \/>\n1. INTRODUCCI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u00a0\u00a048<br \/>\n2. NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES, SU CONCEPTUALIZACI\u00d3N, DELIMITACI\u00d3N Y SU<br \/>\nRECONOCIMIENTO COMO SUJETO DE DERECHO. \u00a049<br \/>\n2.1. CONCEPTUALIZACI\u00d3N DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS<br \/>\nY ADOLESCENTES &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a049<\/p>\n<p>2.2. DELIMITACI\u00d3N DE LOS NI\u00d1OS<br \/>\nY LOS ADOLESCENTES &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a050<br \/>\n2.3. LOS NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES COMO SUJETOS DE DERECHO\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a051<br \/>\n2.4. PRINCIPIOS QUE REGULAN A LOS NI\u00d1OS, NI\u00d1AS\u00a0Y ADOLESCENTES &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a052<br \/>\n2.4.1. Principio de no discriminaci\u00f3n &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a052<br \/>\n2.4.2. Principio de inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez &#8230;&#8230;.. \u00a053<br \/>\n2.4.3. Principio del derecho a la vida,\u00a0supervivencia y desarrollo &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a054<br \/>\n2.4.4. Principio de inclusi\u00f3n y participaci\u00f3n &#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a055<br \/>\n3. DISPOSITIVOS QUE REGULAN LA PARTICIPACI\u00d3N DE NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES EN EL<br \/>\nPROCEDIMIENTO PENAL MEXICANO &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a058<br \/>\n3.1. DISPOSITIVOS NO VINCULANTES QUE REGULAN LA PARTICIPACI\u00d3N DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES EN EL<br \/>\nPROCEDIMIENTO PENAL &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a058<br \/>\n3.1.1. Protocolo de actuaci\u00f3n para quienes imparten justicia en casos que involucren a ni\u00f1os, ni\u00f1as<br \/>\ny adolescentes emitido por la Suprema Corte de Justicia de\u00a0la Naci\u00f3n&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a058<br \/>\n3.1.2. Protocolo para juzgar con perspectiva de\u00a0infancia y adolescencia &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a064<br \/>\n3.2. DISPOSITIVOS VINCULANTES QUE REGULAN LA PARTICIPACI\u00d3N DE NI\u00d1AS,<br \/>\nNI\u00d1OS Y ADOLESCENTES EN EL PROCEDIMIENTO PENAL&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a067<br \/>\n3.2.1. C\u00f3digo Nacional de procedimientos penales \u00a067<br \/>\n3.2.2. Ley general de los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os\u00a0y adolescentes &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a069<br \/>\n4. CRITERIOS RELEVANTES DE LA SUPREMA CORTE &#8230;&#8230;&#8230;. \u00a071<br \/>\n5. CONCLUSIONES\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a074<br \/>\nBIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a075<br \/>\nJURISPRUDENCIA CITADA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a076<br \/>\nNORMAS JUR\u00cdDICAS CITADAS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a076<br \/>\nAVANCES Y RETOS DE LA \u201cDECLARACI\u00d3N ESPECIAL\u201d EN LA EXPERIENCIA BRASILE\u00d1A, EN LOS CINCO A\u00d1OS DE<br \/>\nVIGENCIA DE LA LEY 13.341\/2017\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a077<br \/>\nVitor de Paula Ramos<\/p>\n<p>1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a078<br \/>\n2. BREVE HISTORIA. LA \u201cDECLARACI\u00d3N SIN DA\u00d1OS\u201d, SIN PREVISI\u00d3N EN LA LEY, Y EL CONTEXTO<br \/>\nANTERIOR A LA LEY 13.341 &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a079<br \/>\n3. LA DECLARACI\u00d3N ESPECIAL. AVANCES Y RETOS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a083<br \/>\n3.1. LOS AVANCES DE LA LEY Y LA ATENCI\u00d3N A<br \/>\nLAS RECOMENDACIONES CIENT\u00cdFICAS . \u00a083<br \/>\n3.2. LOS RETOS: \u00bfC\u00d3MO UNIFORMAR Y<br \/>\nCONTROLAR EL PROCEDIMIENTO? &#8230;&#8230;&#8230;. \u00a086<br \/>\n4.\u00a0CONCLUSIONES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u00a090<br \/>\nBIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a090<br \/>\nJURISPRUDENCIA CITADA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a093<br \/>\nLA PROTECCI\u00d3N DE LOS MENORES EN EL PROCESO PENAL: LA PR\u00c1CTICA DE LAS DECLARACIONES COMO PRUEBA<br \/>\nPRECONSTITUIDA\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 95<br \/>\nLaura \u00c1lvarez Su\u00e1rez<br \/>\n1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a096<br \/>\n2. NORMATIVA INTERNACIONAL Y DE LA UNI\u00d3N EUROPEA EN MATERIA DEL INTER\u00c9S SUPERIOR DEL MENOR Y DE LA<br \/>\nPROTECCI\u00d3N DE LAS\u00a0V\u00cdCTIMAS ESPECIALMENTE VULNERABLES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a096<br \/>\n3. EVOLUCI\u00d3N EN EL SISTEMA PROCESAL ESPA\u00d1OL EN\u00a0LA PROTECCI\u00d3N JUR\u00cdDICA DE LOS MENORES &#8230;. 100<br \/>\n4. LA REFORMA OPERADA POR LOPIIAV:\u00a0FUNDAMENTO Y NUEVA REGULACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 104<br \/>\n4.1. LA NECESIDAD DE LA C\u00c1MARA GESELL PARA CUMPLIR CON LA PREVISI\u00d3N DEL APARTADO DOS DEL ART\u00cdCULO\u00a0449<br \/>\nTER DE LA LECRIM &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 109<br \/>\n5. VALORACI\u00d3N FINAL &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.\u00a0113<br \/>\nBIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 114<br \/>\nJURISPRUDENCIA CITADA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 116<\/p>\n<p>SEGUNDA PARTE: Examen al modelo de la Ley de entrevistas videograbadas<br \/>\nLEY 21.057 DE ENTREVISTAS VIDEOGRABADAS. FUNDAMENTOS, IMPLEMENTACI\u00d3N Y DESAF\u00cdOS PARA SU BUEN<br \/>\nFUNCIONAMIENTO A TRES A\u00d1OS DE SU ENTRADA EN\u00a0VIGENCIA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 119<br \/>\nNicol\u00e1s Pietrasanta Mu\u00f1oz Catalina Fern\u00e1ndez Cruzat Carolina Puyol Wilson<br \/>\n1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 120<br \/>\n2. PREVALENCIA DE LA VIOLENCIA SEXUAL HACIA NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES Y LA<br \/>\nRESPUESTA DEL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL&#8230;.. 121<br \/>\n3. LEY 21.057: OBJETIVO, CARACTER\u00cdSTICAS Y PILARES PARA SU ADECUADA IMPLEMENTACI\u00d3N Y<br \/>\nFUNCIONAMIENTO &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 126<br \/>\n3.1. OBJETIVO Y CARACTER\u00cdSTICAS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a0126<br \/>\n3.2. IMPLEMENTACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 128<br \/>\n4. FUNDAMENTOS T\u00c9CNICOS DE LA ENTREVISTA INVESTIGATIVA VIDEOGRABADA\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 131<br \/>\n5. DESARROLLO Y EFECTIVIDAD DE LOS PROCESOS FORMATIVOS DE ENTREVISTADORES EN CHILE \u00a0132<br \/>\n5.1. DISE\u00d1O Y CARACTER\u00cdSTICAS DE LOS CURSOS INICIALES DE<br \/>\nFORMACI\u00d3N ESPECIALIZADA PARA ENTREVISTADORES E INTERMEDIARIOS \u00a0132<br \/>\n5.2. EVALUACI\u00d3N DE EFECTIVIDAD DE LA\u00a0FORMACI\u00d3N DE ENTREVISTADORES&#8230;&#8230;.. 134<br \/>\n6. AVANCES Y DESAF\u00cdOS PARA EL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DE LA LEY 21.057&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 137<br \/>\n6.1. NECESIDADES DE FORMACI\u00d3N AVANZADA EN ENTREVISTA INVESTIGATIVA E<br \/>\nINTERMEDIACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 137<br \/>\n6.2. EL BIENESTAR DEL ENTREVISTADOR&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 140<br \/>\n6.3. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA: COBERTURA Y TIEMPO TRANSCURRIDO DESDE LA DENUNCIA HASTA LA<br \/>\nREALIZACI\u00d3N DE ENTREVISTAS INVESTIGATIVAS\u00a0VIDEOGRABADAS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 141<\/p>\n<p>BIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 143<br \/>\nCUANDO LAS FORMAS S\u00cd IMPORTAN: LA DECLARACI\u00d3N DEL NNA EN LA LEY DE ENTREVISTAS VIDEOGRABADAS Y EL<br \/>\nDERECHO A LA CONFRONTACI\u00d3N. HACIA UN EST\u00c1NDAR DE COMPATIBILIZACI\u00d3N DE<br \/>\nDERECHOS&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 151<br \/>\nRam\u00f3n Garc\u00eda Odgers Cristian Guti\u00e9rrez Lecaros<br \/>\n1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 152<br \/>\n2. LA DECLARACI\u00d3N DEL NNA EN EL PROCESO\u00a0PENAL CHILENO &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 155<br \/>\n2.1. EL PUNTO DE PARTIDA: LA CONFIGURACI\u00d3N ADVERSARIAL DEL JUICIO ORAL<br \/>\nEN CHILE Y LA RENDICI\u00d3N DE LA PRUEBA. EL EXAMEN Y CONTRA<br \/>\nEXAMEN DE TESTIGOS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 155<br \/>\n2.2. EL TESTIMONIO DEL NNA EN EL PROCESO\u00a0PENAL ANTES DE LA LEV&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 158<br \/>\n3. MODIFICACIONES AL ENTORNO Y MECANISMO DE PRODUCCI\u00d3N DE LA PRUEBA A PROP\u00d3SITO<br \/>\nDE LA LEY N\u00ba 21.057 &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 160<br \/>\n3.1. LA ENTREVISTA INVESTIGATIVA\u00a0VIDEOGRABADA (EIV) &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 160<br \/>\n3.2. LA DECLARACI\u00d3N JUDICIAL (DJ) &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a0162<br \/>\n3.3. LA CONFRONTACI\u00d3N Y LA\u00a0DECLARACI\u00d3N ANTICIPADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 164<br \/>\n3.4. CONCLUSIONES PRELIMINARES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 166<br \/>\n4. CONTENIDO Y ALCANCES DEL DERECHO\u00a0A LA CONFRONTACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 167<br \/>\n4.1. LA CONFRONTACI\u00d3N EN LA NORMATIVA Y JURISPRUDENCIA DE\u00a0DERECHOS HUMANOS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 168<br \/>\n4.2. LA CONFRONTACI\u00d3N EN LA\u00a0JURISPRUDENCIA DE LA CORTE\u00a0SUPREMA DE ESTADOS UNIDOS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a0173<br \/>\n4.3. LA CONFRONTACI\u00d3N EN CHILE Y LA LEV &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 175<br \/>\n5.\u00a0CONCLUSIONES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u00a0181<br \/>\nBIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 182<br \/>\nJurisprudencia nacional&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 185<br \/>\nJurisprudencia internacional&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 186<br \/>\nNORMAS JUR\u00cdDICAS CITADAS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 186<\/p>\n<p>EST\u00c1NDARES NORMATIVOS PARA LAS DECLARACIONES JUDICIALES DE NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES Y SU<br \/>\nAPRECIACI\u00d3N, EN EL SISTEMA DE LA LEY 21.057 SOBRE ENTREVISTAS VIDEOGRABADAS\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 187<br \/>\nNora Rosati Jerez<br \/>\nAlicia Fuentes Rebolledo<br \/>\n1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 188<br \/>\n2. LA INSERCI\u00d3N DE DOS NUEVAS T\u00c9CNICAS EN EL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL, ACTUACIONES<br \/>\nPROCESALES QUE LAS CONTIENEN&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 190<br \/>\n3. REGULACIONES FORMALES EN CADA UNA DE LAS T\u00c9CNICAS Y SU\u00a0INCIDENCIA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 192<br \/>\n4. CUESTIONES DE FONDO SOBRE CADA UNA DE LAS T\u00c9CNICAS, INCIDENTES PARA LA VALORACI\u00d3N DEL RELATO QUE<br \/>\nEMERGE A\u00a0TRAV\u00c9S DE ELLAS&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 194<br \/>\n4.1. SOBRE LA T\u00c9CNICA DE ENTREVISTA INVESTIGATIVA VIDEOGRABADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a0194<br \/>\n4.2. SOBRE LA T\u00c9CNICA DE INTERMEDIACI\u00d3N&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a0197<br \/>\n5. RELACI\u00d3N PROCESAL ENTRE AMBAS INSTANCIAS DE RELATO, HIP\u00d3TESIS EN QUE LA<br \/>\nEIV ES INCORPORADA AL JUICIO ORAL PARA SUSTITUIR, APORTAR O CONTRASTAR A LA DECLARACI\u00d3N JUDICIAL<br \/>\nV\u00cdA INTERMEDIACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 201<br \/>\n6. DESAF\u00cdOS EN LA EVALUACI\u00d3N Y PONDERACI\u00d3N DE LA ENTREVISTA INVESTIGATIVA<br \/>\nVIDEOGRABADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 204<br \/>\n6.1 ELEMENTOS DE COTEJO E INCIDENCIA DE POSIBLES ERRORES DE T\u00c9CNICA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a0205<br \/>\n6.1.1. En relaci\u00f3n a las etapas y fases de la EIV &#8230;&#8230;&#8230; \u00a0206<br \/>\n6.1.2. En relaci\u00f3n al uso de los tipos de preguntas &#8230; \u00a0209<br \/>\n6.2. APRECIACI\u00d3N GENERAL CONSECUENCIA<br \/>\nDEL SEGUIMIENTO DE LA T\u00c9CNICA &#8230;&#8230;&#8230;. \u00a0212<br \/>\n7. DESAF\u00cdOS EN LA PONDERACI\u00d3N DE LOS DICHOS DEL NNA EN EL CONTEXTO DE SU DECLARACI\u00d3N JUDICIAL V\u00cdA<br \/>\nT\u00c9CNICA DE\u00a0INTERMEDIACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 213<br \/>\n7.1. A PARTIR DE LA METODOLOG\u00cdA Y\u00a0CONTEXTO PROCESAL&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 213<\/p>\n<p>7.2. SOBRE LA BASE DE CUESTIONES DE FONDO VINCULADAS AL RELATO QUE EMANA<br \/>\nDE LA T\u00c9CNICA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 217<br \/>\n7.3. SOBRE ELEMENTOS PARA EL AN\u00c1LISIS CONJUNTO DE LOS RELATOS EMANADOS EN AMBAS INSTANCIAS A<br \/>\nPARTIR DE LAS DOS METODOLOG\u00cdAS &#8230;&#8230; \u00a0219<br \/>\n8.\u00a0CONCLUSIONES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u00a0221<br \/>\nBIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 223<br \/>\nNORMAS JUR\u00cdDICAS CITADAS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 225<br \/>\nVALORACI\u00d3N PROBATORIA DE LA PERICIA SOBRE CREDIBILIDAD DEL RELATO EN NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES:<br \/>\nALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO A SU EVALUACI\u00d3N Y CONTROL EN SEDE PROCESAL PENAL &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 227<br \/>\nRam\u00f3n Beltr\u00e1n Calfurrapa<br \/>\n1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 228<br \/>\n2. LA DECLARACI\u00d3N DE NNA EN EL PROCESO PENAL: EVOLUCI\u00d3N Y ACTUALIDAD\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 229<br \/>\n3. LA CREDIBILIDAD DEL RELATO DE NNA Y SUS MECANISMOS DE DETERMINACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u00a0235<br \/>\n4. LA VALORACI\u00d3N PROBATORIA DE LA CREDIBILIDAD DEL RELATO DE LOS NNA Y SUS NIVELES DE FIABILIDAD EN<br \/>\nSEDE\u00a0PROCESAL PENAL &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 241<br \/>\n5.\u00a0CONCLUSIONES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u00a0249<br \/>\nBIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 250<br \/>\nJURISPRUDENCIA CITADA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 254<br \/>\nEL MODELO ESTABLECIDO POR LA LEY N\u00b0 21.057 COMO EST\u00c1NDAR PARA LA VALORACI\u00d3N DE LAS DECLARACIONES DE<br \/>\nNI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 255<br \/>\nCristian Contreras Rojas<br \/>\n1. TEL\u00d3N DE FONDO &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;\u00a0256<br \/>\n2. ELEMENTOS CENTRALES QUE MARCAN LA PR\u00c1CTICA DE LAS DECLARACIONES JUDICIALES DE NNA BAJO EL ALERO<br \/>\nDE LA LEVG&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 262<br \/>\n3. EL \u201cPROBLEMA\u201d DE LA FALTA DE INMEDIACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 271<\/p>\n<p>4. EN DEFINITIVA, \u00bfA QU\u00c9 DEBE ATENDER EL TRIBUNAL PARA VALORAR CORRECTAMENTE<br \/>\nESTE MEDIO DE PRUEBA? &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 276<br \/>\n5. IDEAS FINALES: HACIA UN EST\u00c1NDAR GENERAL DE VALORACI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 285<br \/>\nBIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 286<br \/>\nJURISPRUDENCIA CITADA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 289<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PRESENTACI\u00d3N&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 15 Dr. Cristian Contreras Rojas PRIMERA PARTE: Una mirada desde el proceso penal extranjero EL INTERROGATORIO DE MENORES: UNA PRUEBA PERICIAL A EVITAR&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a019 Jordi Nieva Fenoll 1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a019 2. INTERROGATORIO Y SUPERSTICI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a021 3. LA VULNERABILIDAD DE UN MENOR Y SU INTERROGATORIO\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a024 4. LA EVALUACI\u00d3N PSICOL\u00d3GICA DE LA\u00a0CREDIBILIDAD DEL MENOR &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a031 5. CUMPLIMIENTO DE EST\u00c1NDARES CIENT\u00cdFICOS DE\u00a0LA ENTREVISTA COGNITIVA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a035 6. UN MEDIO DE PRUEBA DEMASIADO\u00a0CONTROVERTIBLE &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a037 BIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a039 DECLARACIONES TESTIMONIALES DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES EN EL SISTEMA\u00a0PENAL\u00a0MEXICANO&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 47 Claudia Gonz\u00e1lez Cobos 1. INTRODUCCI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u00a0\u00a048 2. NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES, SU CONCEPTUALIZACI\u00d3N, DELIMITACI\u00d3N Y SU RECONOCIMIENTO COMO SUJETO DE DERECHO. \u00a049 2.1. CONCEPTUALIZACI\u00d3N DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a049 2.2. DELIMITACI\u00d3N DE LOS NI\u00d1OS Y LOS ADOLESCENTES &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a050 2.3. LOS NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES COMO SUJETOS DE DERECHO\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a051 2.4. PRINCIPIOS QUE REGULAN A LOS NI\u00d1OS, NI\u00d1AS\u00a0Y ADOLESCENTES &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a052 2.4.1. Principio de no discriminaci\u00f3n &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a052 2.4.2. Principio de inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez &#8230;&#8230;.. \u00a053 2.4.3. Principio del derecho a la vida,\u00a0supervivencia y desarrollo &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a054 2.4.4. Principio de inclusi\u00f3n y participaci\u00f3n &#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a055 3. DISPOSITIVOS QUE REGULAN LA PARTICIPACI\u00d3N DE NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES EN EL PROCEDIMIENTO PENAL MEXICANO &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a058 3.1. DISPOSITIVOS NO VINCULANTES QUE REGULAN LA PARTICIPACI\u00d3N DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES EN EL PROCEDIMIENTO PENAL &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a058 3.1.1. Protocolo de actuaci\u00f3n para quienes imparten justicia en casos que involucren a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes emitido por la Suprema Corte de Justicia de\u00a0la Naci\u00f3n&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a058 3.1.2. Protocolo para juzgar con perspectiva de\u00a0infancia y adolescencia &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a064 3.2. DISPOSITIVOS VINCULANTES QUE REGULAN LA PARTICIPACI\u00d3N DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES EN EL PROCEDIMIENTO PENAL&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a067 3.2.1. C\u00f3digo Nacional de procedimientos penales \u00a067 3.2.2. Ley general de los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os\u00a0y adolescentes &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a069 4. CRITERIOS RELEVANTES DE LA SUPREMA CORTE &#8230;&#8230;&#8230;. \u00a071 5. CONCLUSIONES\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a074 BIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a075 JURISPRUDENCIA CITADA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a076 NORMAS JUR\u00cdDICAS CITADAS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a076 AVANCES Y RETOS DE LA \u201cDECLARACI\u00d3N ESPECIAL\u201d EN LA EXPERIENCIA BRASILE\u00d1A, EN LOS CINCO A\u00d1OS DE VIGENCIA DE LA LEY 13.341\/2017\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a077 Vitor de Paula Ramos 1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a078 2. BREVE HISTORIA. LA \u201cDECLARACI\u00d3N SIN DA\u00d1OS\u201d, SIN PREVISI\u00d3N EN LA LEY, Y EL CONTEXTO ANTERIOR A LA LEY 13.341 &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a079 3. LA DECLARACI\u00d3N ESPECIAL. AVANCES Y RETOS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a083 3.1. LOS AVANCES DE LA LEY Y LA ATENCI\u00d3N A LAS RECOMENDACIONES CIENT\u00cdFICAS . \u00a083 3.2. LOS RETOS: \u00bfC\u00d3MO UNIFORMAR Y CONTROLAR EL PROCEDIMIENTO? &#8230;&#8230;&#8230;. \u00a086 4.\u00a0CONCLUSIONES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u00a090 BIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. \u00a090 JURISPRUDENCIA CITADA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a093 LA PROTECCI\u00d3N DE LOS MENORES EN EL PROCESO PENAL: LA PR\u00c1CTICA DE LAS DECLARACIONES COMO PRUEBA PRECONSTITUIDA\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 95 Laura \u00c1lvarez Su\u00e1rez 1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; \u00a096 2. NORMATIVA INTERNACIONAL Y DE LA UNI\u00d3N EUROPEA EN MATERIA DEL INTER\u00c9S SUPERIOR DEL MENOR Y DE LA PROTECCI\u00d3N DE LAS\u00a0V\u00cdCTIMAS ESPECIALMENTE VULNERABLES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a096 3. EVOLUCI\u00d3N EN EL SISTEMA PROCESAL ESPA\u00d1OL EN\u00a0LA PROTECCI\u00d3N JUR\u00cdDICA DE LOS MENORES &#8230;. 100 4. LA REFORMA OPERADA POR LOPIIAV:\u00a0FUNDAMENTO Y NUEVA REGULACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 104 4.1. LA NECESIDAD DE LA C\u00c1MARA GESELL PARA CUMPLIR CON LA PREVISI\u00d3N DEL APARTADO DOS DEL ART\u00cdCULO\u00a0449 TER DE LA LECRIM &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 109 5. VALORACI\u00d3N FINAL &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.\u00a0113 BIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 114 JURISPRUDENCIA CITADA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 116 SEGUNDA PARTE: Examen al modelo de la Ley de entrevistas videograbadas LEY 21.057 DE ENTREVISTAS VIDEOGRABADAS. FUNDAMENTOS, IMPLEMENTACI\u00d3N Y DESAF\u00cdOS PARA SU BUEN FUNCIONAMIENTO A TRES A\u00d1OS DE SU ENTRADA EN\u00a0VIGENCIA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 119 Nicol\u00e1s Pietrasanta Mu\u00f1oz Catalina Fern\u00e1ndez Cruzat Carolina Puyol Wilson 1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 120 2. PREVALENCIA DE LA VIOLENCIA SEXUAL HACIA NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES Y LA RESPUESTA DEL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL&#8230;.. 121 3. LEY 21.057: OBJETIVO, CARACTER\u00cdSTICAS Y PILARES PARA SU ADECUADA IMPLEMENTACI\u00d3N Y FUNCIONAMIENTO &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 126 3.1. OBJETIVO Y CARACTER\u00cdSTICAS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a0126 3.2. IMPLEMENTACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 128 4. FUNDAMENTOS T\u00c9CNICOS DE LA ENTREVISTA INVESTIGATIVA VIDEOGRABADA\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 131 5. DESARROLLO Y EFECTIVIDAD DE LOS PROCESOS FORMATIVOS DE ENTREVISTADORES EN CHILE \u00a0132 5.1. DISE\u00d1O Y CARACTER\u00cdSTICAS DE LOS CURSOS INICIALES DE FORMACI\u00d3N ESPECIALIZADA PARA ENTREVISTADORES E INTERMEDIARIOS \u00a0132 5.2. EVALUACI\u00d3N DE EFECTIVIDAD DE LA\u00a0FORMACI\u00d3N DE ENTREVISTADORES&#8230;&#8230;.. 134 6. AVANCES Y DESAF\u00cdOS PARA EL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DE LA LEY 21.057&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 137 6.1. NECESIDADES DE FORMACI\u00d3N AVANZADA EN ENTREVISTA INVESTIGATIVA E INTERMEDIACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 137 6.2. EL BIENESTAR DEL ENTREVISTADOR&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 140 6.3. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA: COBERTURA Y TIEMPO TRANSCURRIDO DESDE LA DENUNCIA HASTA LA REALIZACI\u00d3N DE ENTREVISTAS INVESTIGATIVAS\u00a0VIDEOGRABADAS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 141 BIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 143 CUANDO LAS FORMAS S\u00cd IMPORTAN: LA DECLARACI\u00d3N DEL NNA EN LA LEY DE ENTREVISTAS VIDEOGRABADAS Y EL DERECHO A LA CONFRONTACI\u00d3N. HACIA UN EST\u00c1NDAR DE COMPATIBILIZACI\u00d3N DE DERECHOS&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 151 Ram\u00f3n Garc\u00eda Odgers Cristian Guti\u00e9rrez Lecaros 1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 152 2. LA DECLARACI\u00d3N DEL NNA EN EL PROCESO\u00a0PENAL CHILENO &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 155 2.1. EL PUNTO DE PARTIDA: LA CONFIGURACI\u00d3N ADVERSARIAL DEL JUICIO ORAL EN CHILE Y LA RENDICI\u00d3N DE LA PRUEBA. EL EXAMEN Y CONTRA EXAMEN DE TESTIGOS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 155 2.2. EL TESTIMONIO DEL NNA EN EL PROCESO\u00a0PENAL ANTES DE LA LEV&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 158 3. MODIFICACIONES AL ENTORNO Y MECANISMO DE PRODUCCI\u00d3N DE LA PRUEBA A PROP\u00d3SITO DE LA LEY N\u00ba 21.057 &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 160 3.1. LA ENTREVISTA INVESTIGATIVA\u00a0VIDEOGRABADA (EIV) &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 160 3.2. LA DECLARACI\u00d3N JUDICIAL (DJ) &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a0162 3.3. LA CONFRONTACI\u00d3N Y LA\u00a0DECLARACI\u00d3N ANTICIPADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 164 3.4. CONCLUSIONES PRELIMINARES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 166 4. CONTENIDO Y ALCANCES DEL DERECHO\u00a0A LA CONFRONTACI\u00d3N &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 167 4.1. LA CONFRONTACI\u00d3N EN LA NORMATIVA Y JURISPRUDENCIA DE\u00a0DERECHOS HUMANOS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 168 4.2. LA CONFRONTACI\u00d3N EN LA\u00a0JURISPRUDENCIA DE LA CORTE\u00a0SUPREMA DE ESTADOS UNIDOS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. \u00a0173 4.3. LA CONFRONTACI\u00d3N EN CHILE Y LA LEV &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 175 5.\u00a0CONCLUSIONES&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u00a0181 BIBLIOGRAF\u00cdA CITADA &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 182 Jurisprudencia nacional&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 185 Jurisprudencia internacional&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 186 NORMAS JUR\u00cdDICAS CITADAS &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 186 EST\u00c1NDARES NORMATIVOS PARA LAS DECLARACIONES JUDICIALES DE NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES Y SU APRECIACI\u00d3N, EN EL SISTEMA DE LA LEY 21.057 SOBRE ENTREVISTAS VIDEOGRABADAS\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 187 Nora Rosati Jerez Alicia Fuentes Rebolledo 1. INTRODUCCI\u00d3N\u00a0&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 188 2. LA INSERCI\u00d3N DE DOS NUEVAS T\u00c9CNICAS EN EL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL, ACTUACIONES PROCESALES QUE LAS CONTIENEN&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 190 3. REGULACIONES FORMALES EN CADA UNA DE LAS T\u00c9CNICAS Y SU\u00a0INCIDENCIA&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 192 4. CUESTIONES DE FONDO SOBRE CADA UNA DE LAS T\u00c9CNICAS, INCIDENTES PARA LA VALORACI\u00d3N DEL RELATO QUE EMERGE A\u00a0TRAV\u00c9S DE ELLAS&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 194<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3187,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"_joinchat":[]},"product_brand":[],"product_cat":[30,34],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-3134","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-penal","7":"product_cat-procesal-penal","8":"product_shipping_class-a-convenir","10":"first","11":"instock","12":"shipping-taxable","13":"purchasable","14":"product-type-simple"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/3134","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3134"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3134"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=3134"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=3134"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=3134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}