{"id":3708,"date":"2026-02-28T01:19:42","date_gmt":"2026-02-28T04:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/?post_type=product&#038;p=3708"},"modified":"2026-02-28T01:20:07","modified_gmt":"2026-02-28T04:20:07","slug":"sistemas-nacionales-de-proteccion-integral-de-los-derechos-de-la-ninez-y-la-adolescencia-en-america-latina-estado-de-aplicacion-ano-2022-autor-isaac-ravetllat-balleste","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/product\/sistemas-nacionales-de-proteccion-integral-de-los-derechos-de-la-ninez-y-la-adolescencia-en-america-latina-estado-de-aplicacion-ano-2022-autor-isaac-ravetllat-balleste\/","title":{"rendered":"Sistemas nacionales de protecci\u00f3n integral de los derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia en Am\u00e9rica Latina: estado de aplicaci\u00f3n. A\u00f1o 2022. Autor Isaac Ravetllat Ballest\u00e9"},"content":{"rendered":"<p>El objetivo de esta obra se centra en el estudio pormenorizado de las caracter\u00edsticas que debe reunir un sistema de protecci\u00f3n de los derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia para poder ser considerado integral. Asimismo, se procede al an\u00e1lisis detallado de la forma c\u00f3mo dichos modelos integrales se vienen instalando en Am\u00e9rica Latina, para con ello resaltar los avances alcanzados y los desaf\u00edos todav\u00eda pendientes de resolver en este contexto material.<br \/>\nDe esta suerte, la presente monograf\u00eda re\u00fane a un grupo de destacadas y destacados juristas, expertos en derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia, para que examinen de manera minuciosa los sistemas de protecci\u00f3n a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes vigentes en la actualidad en Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Honduras, Per\u00fa, M\u00e9xico, Argentina y Paraguay.<br \/>\nEsperamos que este libro se convierta en un texto de consulta obligatoria cuando de los derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia se trate, especialmente para operadores jur\u00eddicos, abogados litigantes, acad\u00e9micos, investigadores, estudiantes, y profesionales del \u00e1mbito de la protecci\u00f3n de los derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia.<\/p>\n<p>\u00cdndice<br \/>\nPr\u00f3logo\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a015<br \/>\nIntroducci\u00f3n a los sistemas nacionales de protecci\u00f3n integral de la infancia Y LA ADOLESCENCIA EN AM\u00c9RICA LATINA<br \/>\nAlejandro Morlachetti<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0LA CONVENCI\u00d3N SOBRE LOS DERECHOS DEL NI\u00d1O Y EL CAMBIO DE PARADIGMA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a017<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0SISTEMAS NACIONALES DE PROTECCI\u00d3N DE LA INFANCIA. DEFINICI\u00d3N Y ALCANCE\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a020<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0ELEMENTOS INDISPENSABLES DE UN SISTEMA NACIONAL DE PROTECCI\u00d3N DE LA INFANCIA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a024<br \/>\n3.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Marco legislativo\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a025<br \/>\n3.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Instituci\u00f3n especializada y rectora\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a026<br \/>\n3.3.\u00a0\u00a0 \u00a0Separaci\u00f3n, competencias de dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de pol\u00edticas y programas\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a026<br \/>\n3.4.\u00a0\u00a0 \u00a0Mecanismo de coordinaci\u00f3n\/articulaci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a027<br \/>\n3.5.\u00a0\u00a0 \u00a0Descentralizaci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a028<br \/>\n3.6.\u00a0\u00a0 \u00a0Participaci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a029<br \/>\n3.7.\u00a0\u00a0 \u00a0Presupuesto\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a030<br \/>\n3.8.\u00a0\u00a0 \u00a0Sistema\/subsistema de protecci\u00f3n especial\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a031<br \/>\n3.9.\u00a0\u00a0 \u00a0Sistemas de medici\u00f3n, monitoreo y evaluaci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a033<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0REFLEXIONES FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a034<br \/>\nLos derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia en Paraguay: avances y desaf\u00edos<br \/>\nClaudia Patricia Sanabria Moudelle<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a037<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0DATOS SOBRE NI\u00d1EZ Y ADOLESCENCIA EN PARAGUAY\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a040<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0DIMENSI\u00d3N NORMATIVA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a044<br \/>\n3.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Caracterizaci\u00f3n de algunas de las normas jur\u00eddicas aprobadas durante los \u00faltimos a\u00f1os\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a044<br \/>\n3.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Desaf\u00edos para las normas jur\u00eddicas\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a049<br \/>\n3.2.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Autonom\u00eda progresiva\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a049<br \/>\n3.2.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Matrimonio infantil y uniones tempranas\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a050<br \/>\n3.3.\u00a0\u00a0 \u00a0Responsabilidad parental compartida\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a052<br \/>\n3.4.\u00a0\u00a0 \u00a0Acceso a tecnolog\u00edas y juegos\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a055<br \/>\n3.5.\u00a0\u00a0 \u00a0Violencia contra ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en el marco de la violencia de g\u00e9nero (violencia vicaria)\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a056<br \/>\n3.6.\u00a0\u00a0 \u00a0Ni\u00f1ez y adolescencia migrante\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a057<br \/>\n3.7.\u00a0\u00a0 \u00a0G\u00e9nero\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a058<br \/>\n3.8.\u00a0\u00a0 \u00a0Ni\u00f1ez ind\u00edgena\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a059<br \/>\n3.9.\u00a0\u00a0 \u00a0Ni\u00f1ez en situaci\u00f3n de discapacidad\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a061<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0DIMENSI\u00d3N INSTITUCIONAL\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a062<br \/>\nV.\u00a0\u00a0 \u00a0DIMENSI\u00d3N PROGRAM\u00c1TICA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a066<br \/>\n5.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Modelo de gesti\u00f3n: descentralizaci\u00f3n y gesti\u00f3n local\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a067<br \/>\n5.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Componentes para la efectividad del SNPPI\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a068<br \/>\nVI.\u00a0\u00a0 \u00a0REFLEXIONES FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a071<br \/>\nAn\u00e1lisis jur\u00eddico de los avances y desaf\u00edos en la promoci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en Paraguay<br \/>\nEduardo Vel\u00e1zquez Romero<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a077<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0DERECHO A LA EDUCACI\u00d3N DE LA NI\u00d1EZ Y LA ADOLESCENCIA EN PARAGUAY: DIMENSI\u00d3N JUR\u00cdDICA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a079<br \/>\n2.1.\u00a0\u00a0 \u00a0El derecho a la educaci\u00f3n y su acogida en la Constituci\u00f3n Nacional del Paraguay\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a079<br \/>\n2.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Marco normativo general del derecho a la educaci\u00f3n en Paraguay\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a082<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0CIFRAS DE LA EDUCACI\u00d3N DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES EN PARAGUAY\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a086<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0CONCLUSIONES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a088<br \/>\nLey sobre garant\u00edas y protecci\u00f3n integral de los derechos de la infancia y la adolescencia en Chile: avances hacia una desjudicializaci\u00f3n del sistema<br \/>\nIsaac Ravetllat Ballest\u00e9<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a093<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0MODELO DE RECEPCI\u00d3N DE LOS PRINCIPIOS DIMANANTES DE LA CONVENCI\u00d3N SOBRE LOS DERECHOS DEL NI\u00d1O\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a097<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0EL SISTEMA DE PROTECCI\u00d3N A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN SITUACI\u00d3N DE VULNERABILIDAD\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0100<br \/>\n3.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Modelo judicializado\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0101<br \/>\n3.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Modelo mixto de protecci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0108<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0CONCLUSIONES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0114<br \/>\nLuces y sombras del proceso de restablecimiento de derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en Colombia<br \/>\nJuliana D\u00edaz Pantoja<br \/>\nJairo Lucero Pantoja<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0119<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0EL PROCESO DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS DE NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0123<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0ALGUNAS PRECISIONES SOBRE LA PARTICIPACI\u00d3N DE NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES EN EL PROCESO DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0132<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0COMENTARIOS FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0138<br \/>\nSistema nacional de protecci\u00f3n integral de los derechos de la ni\u00f1ez y adolescencia en Honduras: estado de aplicaci\u00f3n y desarrollo<br \/>\nBlanca Sillero Crovetto<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0143<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0CONTEXTO SOCIAL E INSTITUCIONAL\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0147<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0C\u00d3DIGO DE LA NI\u00d1EZ Y LA ADOLESCENCIA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0150<br \/>\n3.1.\u00a0\u00a0 \u00a0De los derechos familiares\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0152<br \/>\n3.2.\u00a0\u00a0 \u00a0De las cuestiones institucionales\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0156<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0POL\u00cdTICA NACIONAL DE DERECHOS DE LA NI\u00d1EZ Y ADOLESCENCIA EN HONDURAS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0157<br \/>\nV.\u00a0\u00a0 \u00a0PROTECCI\u00d3N DE LA NI\u00d1EZ EN SITUACIONES TRANSFRONTERIZAS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0166<br \/>\nVI.\u00a0\u00a0 \u00a0CONSIDERACIONES FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0171<br \/>\nEl c\u00f3digo de los ni\u00f1os y adolescentes en el Per\u00fa: an\u00e1lisis sobre el derecho a ser o\u00eddo y la participaci\u00f3n judicial<br \/>\nWilliam Homer Fern\u00e1ndez Espinoza<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0175<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0LA REGULACI\u00d3N DEL DERECHO DEL NI\u00d1O Y LA NI\u00d1A A SER O\u00cdDOS Y SU ACCESO A LA JUSTICIA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0176<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0LA PARTICIPACI\u00d3N JUDICIAL DEL NI\u00d1O Y LA NI\u00d1A EN MATERIA FAMILIAR\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0181<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0JURISPRUDENCIA NACIONAL\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0187<br \/>\nV.\u00a0\u00a0 \u00a0JURISPRUDENCIA INTERAMERICANA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0193<br \/>\nVI.\u00a0\u00a0 \u00a0JURISPRUDENCIA EUROPEA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0195<br \/>\nVII.\u00a0\u00a0 \u00a0REFLEXIONES FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0199<br \/>\n31 A\u00f1os del estatuto de la ni\u00f1ez y la adolescencia brasile\u00f1o: una intersectorialidad a\u00fan en construcci\u00f3n<br \/>\nFernando Moreira Freitas Da Silva<br \/>\nMichel Canuto de Sena<br \/>\nPaulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0205<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0LA DOCTRINA DE LA SITUACI\u00d3N IRREGULAR VERSUS LA DOCTRINA DE LA PROTECCI\u00d3N INTEGRAL\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0206<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0SISTEMA DE GARANT\u00cdA DE DERECHOS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0207<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0DESAF\u00cdOS DEL SISTEMA DE GARANT\u00cdA DE DERECHOS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0208<br \/>\n4.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Inversiones\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0208<br \/>\n4.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Visibilidad social\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0208<br \/>\n4.3.\u00a0\u00a0 \u00a0Efectivizaci\u00f3n de los derechos\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0209<br \/>\nV.\u00a0\u00a0 \u00a0CUESTIONES ABIERTAS EN EL ESTATUTO DE LA NI\u00d1EZ Y LA ADOLESCENCIA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0211<br \/>\n5.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Homeschooling\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0212<br \/>\n5.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Ley de la Palmada o Ley Menino Bernardo\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0213<br \/>\n5.3.\u00a0\u00a0 \u00a0Derecho al trabajo\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0214<br \/>\n5.4.\u00a0\u00a0 \u00a0Adopci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0215<br \/>\n5.5.\u00a0\u00a0 \u00a0Drogadicci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0217<br \/>\nVI.\u00a0\u00a0 \u00a0CONCLUSIONES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0219<br \/>\nNuevo marco normativo y sistema de prevenci\u00f3n y protecci\u00f3n de la ni\u00f1ez y la adolescencia en Ecuador: principales aspectos a considerar respecto a la especialidad, progresividad o regresi\u00f3n de derechos humanos<br \/>\nNicky Bravo Hidrovo<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0223<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0ASPECTOS A CONSIDERAR RESPECTO A LA ESPECIALIDAD, PROGRESIVIDAD Y REGRESI\u00d3N DE DDHH\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0227<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0NUEVO SISTEMA DE PREVENCI\u00d3N Y PROTECCI\u00d3N INTEGRAL DE NI\u00d1EZ Y ADOLESCENCIA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0240<br \/>\n3.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Sistema Nacional\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0241<br \/>\n3.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Sistema Descentralizado &#8211; Local\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0249<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0CONCLUSIONES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0250<br \/>\nEl sistema nacional de protecci\u00f3n integral de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en la Rep\u00fablica Mexicana<br \/>\nFrancisco Javier de la Fuente Linares<br \/>\nI.\u00a0\u00a0 \u00a0ANTECEDENTES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0255<br \/>\nII.\u00a0\u00a0 \u00a0EL SISTEMA DE PROTECCI\u00d3N INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LAS NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES (SIPINNA)\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0258<br \/>\nIII.\u00a0\u00a0 \u00a0OBJETIVO, INTEGRACI\u00d3N Y ORGANISMOS INTERNACIONALES COLABORADORES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0260<br \/>\nIV.\u00a0\u00a0 \u00a0TEMAS SUSTANCIALES DE ATENCI\u00d3N DEL SISTEMA DE PROTECCI\u00d3N INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LAS NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0264<br \/>\nV.\u00a0\u00a0 \u00a0SECRETAR\u00cdA EJECUTIVA Y COMISIONES QUE INTEGRAN EL SISTEMA DE PROTECCI\u00d3N INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LAS NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0265<br \/>\nVI.\u00a0\u00a0 \u00a0PROGRAMA NACIONAL DE PROTECCI\u00d3N INTEGRAL DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES (PRONAPINNA)\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0269<br \/>\n6.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Servicios de salud\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0273<br \/>\n6.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Alimentaci\u00f3n y actividad f\u00edsica\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0274<br \/>\n6.3.\u00a0\u00a0 \u00a0Registro civil\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0275<br \/>\n6.4.\u00a0\u00a0 \u00a0Prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de violencias\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0275<br \/>\n6.5.\u00a0\u00a0 \u00a0Educaci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0276<br \/>\n6.6.\u00a0\u00a0 \u00a0Transferencias y apoyo al ingreso\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0277<br \/>\n6.7.\u00a0\u00a0 \u00a0Agua potable y saneamiento\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0277<br \/>\n6.8.\u00a0\u00a0 \u00a0Grupos en situaci\u00f3n de vulnerabilidad\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0278<br \/>\n6.9.\u00a0\u00a0 \u00a0Justicia penal\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0278<br \/>\n6.10.\u00a0\u00a0 \u00a0Participaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0278<br \/>\n6.11.\u00a0\u00a0 \u00a0Acceso a internet, radio y televisi\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0279<br \/>\nVII.\u00a0\u00a0 \u00a0CONCLUSIONES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0280<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de esta obra se centra en el estudio pormenorizado de las caracter\u00edsticas que debe reunir un sistema de protecci\u00f3n de los derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia para poder ser considerado integral. Asimismo, se procede al an\u00e1lisis detallado de la forma c\u00f3mo dichos modelos integrales se vienen instalando en Am\u00e9rica Latina, para con ello resaltar los avances alcanzados y los desaf\u00edos todav\u00eda pendientes de resolver en este contexto material. De esta suerte, la presente monograf\u00eda re\u00fane a un grupo de destacadas y destacados juristas, expertos en derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia, para que examinen de manera minuciosa los sistemas de protecci\u00f3n a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes vigentes en la actualidad en Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Honduras, Per\u00fa, M\u00e9xico, Argentina y Paraguay. Esperamos que este libro se convierta en un texto de consulta obligatoria cuando de los derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia se trate, especialmente para operadores jur\u00eddicos, abogados litigantes, acad\u00e9micos, investigadores, estudiantes, y profesionales del \u00e1mbito de la protecci\u00f3n de los derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia. \u00cdndice Pr\u00f3logo\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a015 Introducci\u00f3n a los sistemas nacionales de protecci\u00f3n integral de la infancia Y LA ADOLESCENCIA EN AM\u00c9RICA LATINA Alejandro Morlachetti I.\u00a0\u00a0 \u00a0LA CONVENCI\u00d3N SOBRE LOS DERECHOS DEL NI\u00d1O Y EL CAMBIO DE PARADIGMA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a017 II.\u00a0\u00a0 \u00a0SISTEMAS NACIONALES DE PROTECCI\u00d3N DE LA INFANCIA. DEFINICI\u00d3N Y ALCANCE\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a020 III.\u00a0\u00a0 \u00a0ELEMENTOS INDISPENSABLES DE UN SISTEMA NACIONAL DE PROTECCI\u00d3N DE LA INFANCIA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a024 3.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Marco legislativo\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a025 3.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Instituci\u00f3n especializada y rectora\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a026 3.3.\u00a0\u00a0 \u00a0Separaci\u00f3n, competencias de dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de pol\u00edticas y programas\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a026 3.4.\u00a0\u00a0 \u00a0Mecanismo de coordinaci\u00f3n\/articulaci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a027 3.5.\u00a0\u00a0 \u00a0Descentralizaci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a028 3.6.\u00a0\u00a0 \u00a0Participaci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a029 3.7.\u00a0\u00a0 \u00a0Presupuesto\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a030 3.8.\u00a0\u00a0 \u00a0Sistema\/subsistema de protecci\u00f3n especial\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a031 3.9.\u00a0\u00a0 \u00a0Sistemas de medici\u00f3n, monitoreo y evaluaci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a033 IV.\u00a0\u00a0 \u00a0REFLEXIONES FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a034 Los derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia en Paraguay: avances y desaf\u00edos Claudia Patricia Sanabria Moudelle I.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a037 II.\u00a0\u00a0 \u00a0DATOS SOBRE NI\u00d1EZ Y ADOLESCENCIA EN PARAGUAY\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a040 III.\u00a0\u00a0 \u00a0DIMENSI\u00d3N NORMATIVA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a044 3.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Caracterizaci\u00f3n de algunas de las normas jur\u00eddicas aprobadas durante los \u00faltimos a\u00f1os\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a044 3.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Desaf\u00edos para las normas jur\u00eddicas\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a049 3.2.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Autonom\u00eda progresiva\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a049 3.2.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Matrimonio infantil y uniones tempranas\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a050 3.3.\u00a0\u00a0 \u00a0Responsabilidad parental compartida\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a052 3.4.\u00a0\u00a0 \u00a0Acceso a tecnolog\u00edas y juegos\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a055 3.5.\u00a0\u00a0 \u00a0Violencia contra ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en el marco de la violencia de g\u00e9nero (violencia vicaria)\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a056 3.6.\u00a0\u00a0 \u00a0Ni\u00f1ez y adolescencia migrante\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a057 3.7.\u00a0\u00a0 \u00a0G\u00e9nero\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a058 3.8.\u00a0\u00a0 \u00a0Ni\u00f1ez ind\u00edgena\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a059 3.9.\u00a0\u00a0 \u00a0Ni\u00f1ez en situaci\u00f3n de discapacidad\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a061 IV.\u00a0\u00a0 \u00a0DIMENSI\u00d3N INSTITUCIONAL\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a062 V.\u00a0\u00a0 \u00a0DIMENSI\u00d3N PROGRAM\u00c1TICA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a066 5.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Modelo de gesti\u00f3n: descentralizaci\u00f3n y gesti\u00f3n local\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a067 5.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Componentes para la efectividad del SNPPI\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a068 VI.\u00a0\u00a0 \u00a0REFLEXIONES FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a071 An\u00e1lisis jur\u00eddico de los avances y desaf\u00edos en la promoci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en Paraguay Eduardo Vel\u00e1zquez Romero I.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a077 II.\u00a0\u00a0 \u00a0DERECHO A LA EDUCACI\u00d3N DE LA NI\u00d1EZ Y LA ADOLESCENCIA EN PARAGUAY: DIMENSI\u00d3N JUR\u00cdDICA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a079 2.1.\u00a0\u00a0 \u00a0El derecho a la educaci\u00f3n y su acogida en la Constituci\u00f3n Nacional del Paraguay\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a079 2.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Marco normativo general del derecho a la educaci\u00f3n en Paraguay\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a082 III.\u00a0\u00a0 \u00a0CIFRAS DE LA EDUCACI\u00d3N DE NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES EN PARAGUAY\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a086 IV.\u00a0\u00a0 \u00a0CONCLUSIONES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a088 Ley sobre garant\u00edas y protecci\u00f3n integral de los derechos de la infancia y la adolescencia en Chile: avances hacia una desjudicializaci\u00f3n del sistema Isaac Ravetllat Ballest\u00e9 I.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a093 II.\u00a0\u00a0 \u00a0MODELO DE RECEPCI\u00d3N DE LOS PRINCIPIOS DIMANANTES DE LA CONVENCI\u00d3N SOBRE LOS DERECHOS DEL NI\u00d1O\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a097 III.\u00a0\u00a0 \u00a0EL SISTEMA DE PROTECCI\u00d3N A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN SITUACI\u00d3N DE VULNERABILIDAD\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0100 3.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Modelo judicializado\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0101 3.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Modelo mixto de protecci\u00f3n\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0108 IV.\u00a0\u00a0 \u00a0CONCLUSIONES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0114 Luces y sombras del proceso de restablecimiento de derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en Colombia Juliana D\u00edaz Pantoja Jairo Lucero Pantoja I.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0119 II.\u00a0\u00a0 \u00a0EL PROCESO DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS DE NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0123 III.\u00a0\u00a0 \u00a0ALGUNAS PRECISIONES SOBRE LA PARTICIPACI\u00d3N DE NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y ADOLESCENTES EN EL PROCESO DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0132 IV.\u00a0\u00a0 \u00a0COMENTARIOS FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0138 Sistema nacional de protecci\u00f3n integral de los derechos de la ni\u00f1ez y adolescencia en Honduras: estado de aplicaci\u00f3n y desarrollo Blanca Sillero Crovetto I.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0143 II.\u00a0\u00a0 \u00a0CONTEXTO SOCIAL E INSTITUCIONAL\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0147 III.\u00a0\u00a0 \u00a0C\u00d3DIGO DE LA NI\u00d1EZ Y LA ADOLESCENCIA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0150 3.1.\u00a0\u00a0 \u00a0De los derechos familiares\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0152 3.2.\u00a0\u00a0 \u00a0De las cuestiones institucionales\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0156 IV.\u00a0\u00a0 \u00a0POL\u00cdTICA NACIONAL DE DERECHOS DE LA NI\u00d1EZ Y ADOLESCENCIA EN HONDURAS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0157 V.\u00a0\u00a0 \u00a0PROTECCI\u00d3N DE LA NI\u00d1EZ EN SITUACIONES TRANSFRONTERIZAS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0166 VI.\u00a0\u00a0 \u00a0CONSIDERACIONES FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0171 El c\u00f3digo de los ni\u00f1os y adolescentes en el Per\u00fa: an\u00e1lisis sobre el derecho a ser o\u00eddo y la participaci\u00f3n judicial William Homer Fern\u00e1ndez Espinoza I.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0175 II.\u00a0\u00a0 \u00a0LA REGULACI\u00d3N DEL DERECHO DEL NI\u00d1O Y LA NI\u00d1A A SER O\u00cdDOS Y SU ACCESO A LA JUSTICIA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0176 III.\u00a0\u00a0 \u00a0LA PARTICIPACI\u00d3N JUDICIAL DEL NI\u00d1O Y LA NI\u00d1A EN MATERIA FAMILIAR\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0181 IV.\u00a0\u00a0 \u00a0JURISPRUDENCIA NACIONAL\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0187 V.\u00a0\u00a0 \u00a0JURISPRUDENCIA INTERAMERICANA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0193 VI.\u00a0\u00a0 \u00a0JURISPRUDENCIA EUROPEA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0195 VII.\u00a0\u00a0 \u00a0REFLEXIONES FINALES\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0199 31 A\u00f1os del estatuto de la ni\u00f1ez y la adolescencia brasile\u00f1o: una intersectorialidad a\u00fan en construcci\u00f3n Fernando Moreira Freitas Da Silva Michel Canuto de Sena Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos I.\u00a0\u00a0 \u00a0INTRODUCCI\u00d3N\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0205 II.\u00a0\u00a0 \u00a0LA DOCTRINA DE LA SITUACI\u00d3N IRREGULAR VERSUS LA DOCTRINA DE LA PROTECCI\u00d3N INTEGRAL\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0206 III.\u00a0\u00a0 \u00a0SISTEMA DE GARANT\u00cdA DE DERECHOS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0207 IV.\u00a0\u00a0 \u00a0DESAF\u00cdOS DEL SISTEMA DE GARANT\u00cdA DE DERECHOS\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0208 4.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Inversiones\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0208 4.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Visibilidad social\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0208 4.3.\u00a0\u00a0 \u00a0Efectivizaci\u00f3n de los derechos\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0209 V.\u00a0\u00a0 \u00a0CUESTIONES ABIERTAS EN EL ESTATUTO DE LA NI\u00d1EZ Y LA ADOLESCENCIA\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0211 5.1.\u00a0\u00a0 \u00a0Homeschooling\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0212 5.2.\u00a0\u00a0 \u00a0Ley de la Palmada o Ley Menino Bernardo\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0213 5.3.\u00a0\u00a0 \u00a0Derecho al trabajo\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0214 5.4.\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3763,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"_joinchat":[]},"product_brand":[],"product_cat":[27],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-3708","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-civil","7":"product_shipping_class-a-convenir","9":"first","10":"instock","11":"shipping-taxable","12":"purchasable","13":"product-type-simple"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/3708","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3708"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3763"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3708"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=3708"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=3708"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotecajuridicavirtual.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=3708"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}